La ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, y el ministro italiano de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, firmaron un memorando de entendimiento el 7 de septiembre (Ministerio de Capital Humano)
Aprenda sobre una carrera técnica mientras agrega experiencia del mundo real dentro de una empresa. Este es el modelo educativo utilizado en Italia a través del modelo de academia ITS (Istituto Tecnologico Superiore), que se introducirá en Argentina en 2027. Está previsto abrir la primera tanda de cursos técnicos en Salta y posiblemente en Córdoba.
El programa llega al país gracias a la Cámara Italo-Iberoamericana de Comercio e Industria (CCIIA), que en los últimos meses ha impulsado una serie de esfuerzos entre instituciones educativas, entidades empresariales y gobiernos argentinos e italianos para adaptarse a las realidades locales, un modelo destinado a cerrar una de las brechas más persistentes en el mercado laboral: entre lo que se aprende en las aulas y las habilidades que requieren las empresas.
La característica distintiva de ITS Academy es precisamente su conexión con el mundo de la producción. Más del 50% de la carga horaria se realiza a través de prácticas profesionales en empresas, y el resto corresponde a formación teórica. Además, una gran proporción de profesores debe proceder directamente de la industria.
Giuseppe Nardiello, Decano del ITS Institute Nuove Tecnologie della Vita-Giulio Natta, y Darío H. Pellegrini, Presidente del CCIIA, visitaron Córdoba el 9 de septiembre (Ministerio de Capital Humano)
La idea es que los estudiantes no sólo posean conocimientos académicos sino también experiencia concreta con procesos, tecnologías y dinámicas de trabajo.
Giuseppe Nardiello, decano de la ITS Academy Nuove Tecnologie della Vita-Giulio Natta, lo explicó con una imagen muy vívida durante una reciente visita a Argentina: El objetivo es enseñar a los estudiantes a desenvolverse en situaciones reales y no simplemente explicar cómo hacerlo a partir de un libro.
Este contacto temprano con la empresa es también uno de los factores que explica el alto nivel de inserción laboral asociado al sistema italiano y la principal apuesta de su llegada a la Argentina: formar técnicos según necesidades productivas específicas y permitirles incorporarse rápidamente al mercado laboral.
El paso institucional decisivo se produjo el 7 de septiembre, cuando la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, y el ministro italiano de Educación y Mérito, Giuseppe Valditara, firmaron en Buenos Aires un memorando de entendimiento para promover la cooperación bilateral en formación técnica y profesional.
El acuerdo es resultado de un proceso de contacto iniciado hace varios meses, en el que la CCIIA tuvo un papel activo para acercar a actores públicos, educativos y empresariales de ambos países.
Federico Colombo Speroni, Rector de la UCASAL (Universidad Católica de Salta), Giuseppe Valditara, Ministro de Educación y Mérito de Italia, y Darío H. Pellegrini, Presidente del CCIIA (Ministerio de Capital Humano)
En diciembre de 2025, su presidente Darío H. Pellegrini se reunió con una delegación empresarial de Giuseppe Nardiello y comenzó a estudiar en Milán la posibilidad de trasladar el modelo ITS a América Latina, siendo Argentina el primer destino.
La iniciativa avanzó en 2026 hasta llegar al Ministerio de Capital Humano, culminando con la firma de un memorando de entendimiento entre Pettovello y Valditara.
Sin embargo, este interés se extiende más allá de las fronteras de Argentina. Tanto el gobierno italiano como las organizaciones empresariales del país pretenden utilizar esta experiencia como punto de partida para expandir el sistema a otros países de América Latina.
Salta será el primer escenario concreto del proyecto. Planean ofrecer tres cursos de capacitación técnica de dos años y aproximadamente 3000 horas de duración a partir de marzo de 2027.
Las áreas seleccionadas responden directamente a las necesidades que actualmente expresa el sector productivo de la provincia. Una de las tecnologías estará relacionada con la energía renovable y sostenible.
Otro proyecto se centrará en maquinaria pesada y vial, especialmente maquinaria relacionada con la minería, electromecánica, electrónica, mantenimiento, logística, sensores, IoT e Industria 4.0.
El tercer foco está en el mantenimiento y reparación de equipos médicos y de laboratorio de alta complejidad, área donde actualmente las reparaciones profesionales deben realizarse fuera de la provincia.
En el proyecto salteño participan la Universidad Nacional de Salta y la Universidad Católica de Salta, además de empresas y entidades del sector productivo.
La intención era que los planes no replicaran estrictamente los de Italia, sino que se adaptaran a la matriz económica de cada lugar. La premisa de los patrocinadores del programa fue que la capacitación debe comenzar por identificar el personal técnico que una empresa realmente necesita y establecer itinerarios educativos en función de esa necesidad.
El modelo podrá tener otro primer nodo en Córdoba. En septiembre, representantes de empresarios e instituciones argentinas e italianas se reunieron en el Parque Industrial de Córdoba para analizar posibles rutas relacionadas con la energía sustentable, la biotecnología, la tecnología biomédica, la integración electromecánica y la automatización.
Una de las posibilidades que se estudian es que los centros de formación puedan funcionar incluso dentro de parques industriales, fomentando así aún más la integración entre educación y empresa.
En la construcción del proyecto, CCIIA participó de organizaciones como ADIMRA, la Asociación de Industriales Metalúrgicos de la República Argentina y APIA, que agrupa a parques industriales de diferentes regiones del país, además de representantes de la Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Técnica Nacional (UTN) y el sector privado, convirtiéndose así en un amplificador y aliado para un aterrizaje que requiere de la participación de muchas personas.
El objetivo inicial es lanzar tres centros de experiencia en 2027, antes de avanzar a cinco centros y establecer una red más amplia en Argentina en una segunda fase.
La hoja de ruta ya considera los próximos pasos. La propuesta será presentada durante la ENATRANS Expo Chile Transporte en noviembre como parte de una estrategia para comenzar a expandir el sistema a otros países de América Latina.
Este salto regional también refleja la escala que la CCIIA está tratando de lograr.
La Cámara, presidida por Darío H. Pellegrini, nació con el objetivo de convertirse en un puente entre empresas e instituciones italianas y latinoamericanas. Su estructura reúne a empresarios y representantes de Italia, España, Argentina, Chile, Paraguay, Perú, Ecuador, Colombia, Venezuela y otros países de la región.
Desde que asumió el cargo en agosto pasado, Pellegrini adoptó una estrategia de transición para lograr los avances necesarios para la implantación del modelo de formación ITS Academy en Argentina. La apuesta ahora es convertir esa primera experiencia en una plataforma regional.
Para Italia, el interés no es sólo educativo. Formar recursos humanos con estándares apropiados para sus sectores productivos también podría proporcionar un incentivo para que las empresas italianas encuentren mejores condiciones para invertir y desarrollarse en América Latina.
En su intervención en la conferencia de Córdoba, Pellegrini resumió esta lógica en una frase: “Empieza con la formación y termina con la inversión”.
