mario diaz35 años de edad, con una licenciatura biología atravesar universidad de granada con una maestría calidad de la comidaPero él trabaja para un subcontratista que entrega paquetes. Hace alrededor de 140 levantamientos al día y, a veces, ni siquiera toma descansos para comer.solo en En un momento, encontró un trabajo relacionado con su formación y, después de graduarse, trabajó para una empresa farmacéutica durante poco más de un año.El banquero gana 1200 y 1,400 EUR. En el campo de los productos farmacéuticos, 700.
«Dejo de buscar mi propio trabajo porque mi tarifa será más baja. Dejé la farmacia y me fui a un empacador de frutas y verduras y más del doble de mi salario.entonces yo estaba en globo Tómame durante cuatro años y unos meses. 2,400e incluso 3,000 EUR. Al final, terminas trabajando en otras cosas y estableciéndote”, dijo.
hijo de este graduado autoridad (Su padre estaba en Pleva y su madre que nunca trabajó) recuerdan los primeros días de Glovo. Durante esos años pudo ahorrar para comprar un auto y una moto y pagar la matrícula de su novia, quien también es bióloga, nunca trabajó de forma independiente y ahora está desempleada. El tiempo pasa y los ciclistas ya no viven como antes. Mario es pesimista sobre el futuro. «Creo que nunca más encontraré trabajo de biólogo porque contratan a alguien más joven o con más experiencia. Todavía tengo que hacer clases de idiomas para ponerme al día. . .También quiero prepararme para algunas objeciones. correoPero no puedo dejar de traer dinero a casa. «
Hay miles de personas como Mario y su novia: la mano de obra universitaria sin explotar en el mercado laboral. España Clasificado por delante de los graduados desempleados más altos (solo por detrás Grecia) y sobrecualificado ( 37% Estás haciendo un trabajo que está por debajo de tu capacidad).
Somos también el país de la UE que más puestos de trabajo no cualificados gradúa.Estos desafortunados registros invitan a la reflexión, cuando hoy comienza selectividad donde mas que 200.000 jóvenes Su futuro está en juego.él 53% Según una encuesta reciente, los graduados universitarios admiten que lo que estudiaron no cubre las necesidades del mercado laboral Fundación para el Conocimiento y el Desarrollo (CYD). ¿porque?
Primer desajuste: cuadrado
La causa hay que buscarla entre los tres «desajustes», según Francisco Sollet, vicepresidente del think tank. La primera es que “el número de universitarios es mayor que los puestos de trabajo que demanda el mercado laboral”, explica el catedrático de organización de empresas de la Universidad Politécnica de Cataluña. «Hay más grados ofertados que plazas se pueden ocupar, y todos los que completan grados no tienen puestos de categoría universitaria. Las universidades eligen a las personas que naturalmente deberían estar en FP», dijo.
«En España las personas que entran en las universidades no son admitidas en otros países. Si no se selecciona Selectividad, debería haber más demanda en la puerta.Si todos fueran a la universidad, los títulos valdrían menos», agregó el economista. marcel jensenBecario de la Fundación para la Investigación Económica Aplicada (Fedea).
Segundo desajuste: investigación
Se produce un segundo «desajuste» entre el tipo de estudio que elige un estudiante y la necesidad de un currículum de la empresa. «Algunos juegos tienen gente que falta, y otros, la mayoría, muchos», enfatizó Jensen.Los graduados más populares son Seco (Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), pero estos estudiantes no han dejado de aumentar, que es mucho menos que en Portugal, Francia o Alemania. Las carreras de salud, como medicina, son las únicas carreras con buena inserción laboral y un mayor número de graduados. En cambio, en artes y humanidades, los indicadores de empleo fueron menores y aumentó la demanda y el número de graduados.
Un caso muy importante es autoridad. El 20% de todos los graduados proceden de esta titulación, mientras que en la UE es mucho menor: el 10%. «El 50% de los egresados de educación infantil y primaria nunca hacen prácticas porque hay más plazas que puestos de trabajo ofertados. A los estudiantes no se les da mucha información y quedan sin seleccionar algunas ocupaciones muy empleables: por ejemplo, hay escasez de profesores de secundaria”, señaló. Jesús MansoDecano de la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Madrid.
El tercer desajuste: el entrenamiento
Un tercer «desajuste» es la formación de los estudiantes para completar sus estudios.Según Solé, «muchas veces un título no cumple su promesa», como Informe PIAAC, que muestra que el nivel cognitivo de los estudiantes universitarios españoles es equivalente al de los estudiantes universitarios holandeses. No se trata solo de conocimiento. «También hay algunas competencias transversales que demanda el mercado laboral, como el liderazgo, el trabajo en equipo, hablar en público…».
La Fundación CYD denuncia la «falta de alineamiento entre los programas de estudio y los requisitos de la carrera». Ángela Medivila, El responsable de la oficina técnica de la fundación ha señalado que el 76% de los jóvenes opina que “la formación universitaria es muy teórica y poco práctica”. Jansen también lo piensa: «En mi país, Países Bajos, el 90% del tiempo trabajamos con grupos reducidos de 10 alumnos, sin clases magistrales. Aquí seguimos reproduciendo conocimiento, en lugar de trabajar en su aplicación.
Jensen ha sido consultor de la OCDE para la que estudió el desempeño laboral de los jóvenes españoles en 2012. Allí vio que teníamos el porcentaje más alto de estudiantes universitarios calificados de cualquier país de la UE. «Este no es un problema nuevo, pero no estamos mejorando. El único paso significativo que se ha dado es la inversión en FP», dijo.La demanda de este enfoque no dejará de crecer (ha 1,090,000 frente a los estudiantes 697,000 licenciatura), que generalmente se considera que ofrece más oportunidades que la universidad. Mario Díaz sabe muy bien que tiene un hermano menor que estudia ciclo medio Producto electrónico y bucles más altos telecomunicaciones: «Trabaja solo en Madrid y hace un buen trabajo».
Pero los expertos creen que aún queda mucho trabajo por hacer. «El nuevo Derecho Universitario (Losu) Hace muy poco para resolver el problema del empleo, y no veo que la universidad haga mucho para mejorar las cosas. Si bien algunos han progresado, hay poca voluntad de cambio, y mucho menos corporativismo”, advierte Jansen.
Parte del problema radica en el modelo de financiación de la universidad, que recibe fondos de la comunidad autónoma en función del número de estudiantes matriculados. Eso significó “poco o ningún esfuerzo para adaptar la oferta a la demanda”, recuerda Jansen, quien recuerda que el campus de Holanda recibe financiamiento en función de los resultados, especialmente los datos de empleo para los graduados.
antonio cabralescatedrático de Economía de la Universidad Carlos III, cree que «no es todo estudiante el que se financia, sino todo egresado con un trabajo aceptable» y propone aumentar el precio de las titulaciones combinándolo con el sistema de préstamos REINO UNIDO., los estudiantes recuperan su dinero cuando obtienen un salario aceptable. «El principal impacto es que las universidades se declararán independientes de las CCAA y podrán pagar mejores salarios a los docentes con fondos propios. Combinarán sus incentivos con una buena formación, lo que repercutirá indirectamente en el empleo. Además, los estudiantes lo piensan dos veces antes de endeudarse para obtener un título que es un callejón sin salida.
Solución: Más FP, más prácticas y títulos para adaptarse al mercado laboral
Más orientación. Los expertos dicen que la orientación que se les da a los estudiantes de secundaria es «mejorable» y se debe informar para que no solo elijan lo que les gusta, sino lo que les lleva.
racionalización. Cataluña es la primera región en regular el número de plazas docentes que ofertan los campus cada año.de acuerdo a Conferencia de directores (Crewe)españa necesita 369,000 Formación Docente y Universitaria 555,345por lo que se quedan 186,345Recomienda limitar la medida en que la mano de obra es baja.
práctica.mavimeisterEl rector de la Universitat de València reclamó «más prácticas externas en empresas, porque ayuda a adquirir competencias».
Perfil medio. Uno de cada dos puestos de trabajo demandados en España requerirá una titulación de grado medio en 2025. La Fundación CYD insta al fomento de los Estudios Secundarios (FP) para reducir la sobrecualificación.
