Las personas que utilizaron materiales impresos mejoraron su comprensión entre seis y ocho veces después de diez horas de lectura.
¿Qué lectura digital o lectura en papel estimula más nuestro pensamiento? Ahora, una nueva revisión de investigaciones publicadas en el campo entre 2000 y 2022 muestra: La lectura digital no ayuda a los estudiantes a comprender el texto Como leer en papel.
A medida que pasan los años, las relaciones positivas
Los investigadores del estudio analizaron otros 25 estudios publicados entre 2000 y 2022 que involucraban aproximadamente 470.000 participantes de al menos tres docenas de países. Resulta que la lectura digital promueve menos la comprensión de textos que la lectura «tradicional», independientemente del nivel educativo de los jóvenes involucrados.
especialmente los exámenes Concéntrate en leer en tu tiempo libre en lugar de estudiarsin ahondar en los méritos del contenido de las páginas que lee, que pueden ser informativos, educativos o entretenidos.
Los autores encontraron que la relación entre lectura digital y comprensión de textos es Especialmente perjudicial para los estudiantes de primaria y secundaria.,y Para los estudiantes de secundaria o universitarios, las relaciones se vuelven (ligeramente) más positivas.
El estudio, realizado por un equipo de la Universidad de Valencia, fue publicado en Educational Research Review, una revista revisada por pares de la Asociación Estadounidense de Investigación Educativa.
resultados inesperados
Con base en investigaciones anteriores, los autores calcularon que si los estudiantes pasaran 10 horas leyendo en forma impresa durante su tiempo libre, sus habilidades de comprensión podrían ser de seis a ocho veces mejores que si leyeran en un dispositivo digital.
«Queremos lectura digital solo por referenciacomo visitar Wikipedia u otros sitios web educativos, o leer las noticias, se correlacionan positivamente con la comprensión», afirmó un investigador.
«nuestro Los hallazgos son particularmente sorprendentes. Compare esto con lo que ya sabemos sobre la relación positiva bien establecida entre la frecuencia de lectura en papel y la comprensión de textos”, añadió.
De hecho, años de investigación han demostrado que leer una versión impresa, ya sea por placer o para estudiar, mejora la capacidad de los lectores para comprender el texto.
El texto digital tiene sus propias características
En su conclusión, los científicos ofrecieron dos razones para explicar sus resultados: en primer lugar, los dispositivos de lectura digitales se pueden utilizar para muchos propósitos además de leer, transferir Lectores; en segundo lugar, la digitalización introduce nuevas formas de utilizar el texto escrito, con las siguientes características únicas: La emoción es breve y rápida, la calidad es baja y el contenido suele ser poco refinado.
