Prensa EuropeaValencia 26 de junio de 2023 14:01
Yegor Chulkov en la ceremonia de graduación
este Escuela de Música de Alto Rendimiento (ESMAR) se graduó de Egor Chulkov Grado Superior en Educación Artística y Musical.
El músico, que reside en Alicante desde hace 23 años, es «la primera persona con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en recibir Se requiere título avanzado de piano “Desde la niñez hasta la edad adulta, con la ayuda y el apoyo incondicional de sus familiares, superó todo tipo de adversidades y obstáculos, fue a hacer lo que le gustaba y luego fue al centro educativo a dar clases. Cuando tocaba el piano, me sentía muy feliz. Felicidad», dijo.
El acto de graduación de Esmar, celebrado en Valencia con la participación de más de una treintena de jóvenes músicos, fue un espectáculo festivo para los alumnos de los grados superiores de música. En un comunicado, la escuela enfatizó que el título de Chulkov “tiene una gran demanda en los programas educativos, sociales y de inclusión que la institución ha desarrollado desde sus inicios”.
En palabras de Juan Pablo Valero, coordinador de investigación y miembro del Consejo Académico de Investigación de la Esmar, El esfuerzo y el coraje de los jóvenes pianistas conforman «una verdadera historia de constancia, éxito y superación personal», tanto con su familia como en especial con su madre, Larissa.
Lo más destacado del director y músico La enorme lucha de una madre que ‘nunca tomó un ‘no’ por respuesta’Salió de Rusia con un bebé de dos años que los médicos dijeron que era «incapaz de aprender y desarrollarse como otros niños», un diagnóstico similar al encontrado en España, aunque detectó un oído fino para la música, que antecede a la música. cantando. Discursos y su pasión por los instrumentos (piano, percusión, trombón, saxofón…). «Este niño tiene que ser músico», dijeron sus padres, quienes pensaron que «la música podría ser una forma de crecer y desarrollarse. Empezaron, pero no fue fácil».
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Valero puso ejemplos de lo que encontraron las madres en varios centros: “No, aquí no lo podemos meter en la escuela. Tiene talento musical, pero no lo podemos aceptar, no tenemos cupo para un niño como él”. Tras muchos rechazos del conservatorio y de la escuela de música, Larissa no se rindió, “Larissa trabajó mucho hasta dar con el Conservatorio Profesional de Torrent (Valencia) y el programa ‘Tots músics, tots different’, que es un esfuerzo por dar cabida a alumnos funcionalmente diversos «.
El programa fue diseñado y promovido por Manuel ThomasGalardonado con numerosos premios educativos, entonces Decano del Conservatorio Superior de Valencia, ahora Consejero y Presidente del Consejo Académico de Investigación de la Esma, ha conseguido «eliminar las barreras y techos de cristal que frenan a cientos de músicos con trayectorias funcionalmente diversas». entró en el Conservatorio» y fue «un autobús lanzadera en la carrera de Chulkov», pudo estudiar música canónica y obtener el título profesional de música en piano, convirtiéndose, junto a su colega Paolo García, en el primer alumno autista español, hito académico.
«Recomendador»
Chulkov continuó sus estudios, y cuatro años más tarde, con 26 años, obtuvo una beca de posgrado y volvió a convertirse en «el primer alumno en España en obtener una licenciatura en música, lo que lo convierte en un referente en la educación musical», destacan. .
en esto camino largo y duro Académicamente, tanto el pianista como su madre recuerdan y Gracias a los profesores que lo acompañaron Desde sus inicios, «especialmente Manuel Thomas, que siempre ha creído en la capacidad y potencial artístico de Chulkov; Fani Blanche, actual directora del Conservatorio de Torrent; Cesar Cabedo, su primer profesor de piano; Antonio Pérez, despertó su pasión por el jazz; el pianista Rubén Talón fue el maestro de Esmar, quien lo acompañó a una etapa superior, para lograr el desarrollo y crecimiento de su interpretación pianística al más alto nivel; y otros maestros que tuvieron a Egor en el aula”.
Chulkov (1997, Bratsk – Rusia) Autismo con 65% de discapacidad Pero fue un estudiante polivalente, memorizó las ocho sinfonías del compositor Anton Bruckner, tener un tono perfectouna habilidad descubierta desde una edad temprana relacionada con la memoria auditiva; una persona que la posee puede reconocer una nota tocada o reproducir una composición en un instrumento sin leerla de una partitura y al escucharla solo la recuerda una vez.
Valero apunta que el joven músico “tiene una capacidad superior, no es académica, ni musical, ni pianística: es humana”.
