12 conclusiones increíblemente efectivas de Ex Corde Ecclesiae

Las buenas citas casi siempre nos incomodan. Hoy me gustaría hacer dos sugerencias: Séneca decía que “para quien no sabe a qué puerto va, ningún viento es beneficioso” (“ignorancia, ignorancia, ignorancia, ignorancia«). San Agustín dijo: «Corres bien, pero sal del camino» («Beni Curris, Viam extra sediento«). Ambos autores nos hacen reflexionar sobre el final. Si no sabemos cuál es el «final», ¿de qué sirve todo lo demás? Acción en riesgo.

¿Cuál es el propósito de la universidad? ¿Cuál es el propósito de una universidad católica? Aquí es donde radica el problema. Si lo tenemos claro, sabremos qué vientos son de cola y qué vientos de frente, sabremos determinar la aproximación más adecuada. Esto no quiere decir que ignoremos el final y recopilemos un vasto registro de números, todos los cuales son el resultado de un esfuerzo colosal, que conduce trágica y cómicamente a un objetivo muy diferente al de nuestra contraparte, y lo sabremos hasta la desesperación. y la depresión se instaló.

Afortunadamente, nuestro propósito no está en el punto «0» de confusión e incertidumbre.para los catolicos ahi Disciplina. Doctrina significa sabiduría acumulada, ofrecida como guía y recibida con confianza y fidelidad; la autoridad doctrinal no es un sustituto de la creatividad ni una instrucción precisa y detallada que socava la autonomía, sino el camino claro que debe recorrerse con libertad y audacia.

El 15 de agosto de 1990, San Juan Pablo II promulgó la «Constitución Apostólica» Iglesia fuera de prisión, sobre las universidades católicas: sobre su identidad, su misión, sus motivaciones, sus requisitos, sus distinciones… Se espera que las cátedras de teología o de formación promuevan la reflexión sobre este documento en la comunidad investigadora. Para los que no lo conocen y quieren leerlo, lo pueden encontrar en:

https://www.vatican.va/content/john-paul-ii/en/apost_constitutions/documents/hf_jp-ii_apc_15081990_ex-corde-ecclesiae.html

En esta coyuntura quisiera subrayar sólo doce puntos que me parecen centrales, poderosos y actuales en esta magnífica constitución apostólica. Cito algunas frases que aún me parecen provocativas, que lejos de no leer el documento, buscan leerlo y reflexionar sobre él.

  1. Una universidad es ante todo una grupo de maestros y estudiantesMaestrías y Universidades Académicas«). Es un encuentro de personas. Es comunidad. Es a nosotros.
  2. Las universidades católicas se caracterizan por «regocíjate en la verdad«(Gaudí real), porque hay una gran alegría en buscar la verdad, descubrirla y comunicarla. Lejos de ser un accesorio, el gozo profundo es un signo inequívoco de misión cumplida.
  3. Uno de los objetivos de la Universidad es «aprender a razonar rigurosamenteIngresar a la universidad como estudiante es aprender el arte de vincular ideas de manera efectiva, brindando suficiente evidencia y seguridad, demostrando con precisión y elegancia, y dominando las formas en que el sujeto necesita abordar la realidad.Pensamiento riguroso significa adquirir y aplicar validez, consistencia , relevancia y habilidad lógica para relacionarse.
  4. La Universidad Católica es «La sabiduría cristiana fructifica en el seno de cada culturaDe hecho, la ciudad donde se encuentra la Universidad Católica debe encarnar diferentes culturas: la cultura de la vida, la cultura del encuentro, la cultura del diálogo, la cultura de la ciudadanía, la memoria histórica de la gratitud, la preservación y promoción de las raíces culturales, arte, literatura, religión, etc.
  5. En las universidades católicas, «buscar significado«El progreso y el avance permiten que la ciencia y la tecnología beneficien a las personas y las sociedades. Dar sentido y significado es de suma importancia y tiene un papel insustituible en la armonización del conocimiento en teología, filosofía y humanidades.
  6. este Iglesia fuera de prisión Apoyando una idea del Concilio Vaticano II en torno a la misión de la universidad de educar integralmente a los estudiantes para que se vuelvan humanos”conocido por el conocimiento, listo para actuar responsabilidad social testimonio de su fe Para PeriodistasdeGénero». Adquirir conocimientos, calificaciones profesionales y testificar la fe. Este es el componente triple de la carpeta de graduación de un estudiante.
  7. La Universidad Católica es » Los eruditos analizan detenidamente la realidad acercamiento con cada disciplina». Nunca estamos llamados a ser muy religiosos, ni siquiera en los estudios mediocres de nuestras disciplinas y vocaciones; al contrario, es la verdadera autoridad y referencia para nuestro conocimiento.
  8. La Garantía de la Universidad Católica»Presencia cristiana en PeriodistasdeGénero Académico enfrentando grandes problemas social y cultural”, es decir, si podemos decir, somos evangelistas en ciencia y arte, tecnología y desarrollos de vanguardia; no somos solo una voz, también somos manos que transforman la realidad de este mundo y la humanizan. , más habitable, más amable.
  9. este»comunidad universitaria activa en un espíritu gratis Y Caridadque se caracteriza por yo respeto recíprocos entre sí, por diálogo Sinceridad…’ Estas son las cuatro características esenciales del clima institucional de toda universidad católica: libertad, caridad, respeto y diálogo.
  10. «Los maestros cristianos son llamados testigo y verdaderos educadores de la vida cristiana, que ejemplifica lo logrado Integración de Fe y Culturaentre habilidad profesional y sabiduría cristianaWow, ¡aquí hay una descripción general del perfil de admisión de los académicos y la hoja de ruta para la planificación de la vida y la carrera!
  11. “Se les exhortó alumno obtener una educación coordinación poder Humanidades y Desarrollo Cultural y formación profesional especializadaEsta armonía y equilibrio da como resultado una experiencia formativa integrada: deporte, arte, espiritualidad, ciencia, práctica profesional…
  12. «este líder y personal administrativo En las universidades católicas debe fomentarse con prudencia el desarrollo continuo de la universidad y de su comunidad Gestión De Servicios«. Para dirigir, administrar y administrar todas estas actividades, lea Claves de servicio.

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